школа

Однажды, когда мы с Violettt были молоды красивы и незамужем, то есть лет в 7–10, нас оставили одних дома. Чтоб вы понимали, нас старались дома одних не оставлять, потому что мозг еще маленький, пытливый, инстинкты самосохранения отсутствуют, а дома много всякого. Газовая плита например. Электричество. Вода. Молоток с гвоздями. Девятый этаж наконец в наличии.

Мама нам писала записки. Девочки, каша в термосе на столе *мы ее потом за окно вываливали*, пальцы в розетку не совать. Потом родители возвращались с работы, говорили ну ептвайю мать, и на следующий день в записке появлялся новый пункт — пальцы в розетку не совать, по перилам на балконе на спор не ходить!

Люстру не ронять! В стиральной машине не прятаться и кнопки на ней не нажимать. Мамины туфли не брать. Со шкафа не прыгать. В телевизор не плеваться. Папино ружье не трогать, все равно не заряжено! Не знаю как мы выросли нормальными, ничего нельзя было, хотя о нормальности вопрос открыт. Ничего нельзя. Помню идем мы маму за подол тянем, мама мама купи барби! Нам уже надоел барабан! А мама говорит никаких барбей, у вас еще кролик не сдох. И хомяк. И ястреб. Отстаньте от меня противные девчонки.

Читать далее

У моей подруги дочка учится в младших классах. Писали по русскому языку диктант. Итог — оценка «4». Допущена одна ошибка в слове «трамвай». Учительница исправила букву «м» на букву «н». Подруга, недолго думая, идёт с тетрадкой в школу к учительнице.
— Почему вы моей дочке по диктанту поставили «4»?
Училка:
— Она слово «трамвай» написала неправильно. Разве вы не видите?
— А разве пишется «траНвай»?
— Ну конечно! Проверочное слово «транспорт»!

Сын патологоанатома навсегда отучил классного руководителя произносить фразу: «А голову ты дома не забыл?»

Моей первой школьной учительнице, Людмиле Ильиничне, было за 70.
Несколько пап и мам нашего класса приходили на родительские собрания с трепетом, потому что сами у неё учились когда-то. Однажды она сказала со вздохом: «Учишь их, учишь, а через каждые двадцать лет возвращается ушастая копия, и снова как с чистой доски…»

Это текст автоответчика одной из школ в Австралии. За этот вариант текста анонимно проголосовало большинство преподавателей школы. Этот текст реально записан и звучит на автоответчике этой школы.

Необходимость в этом тексте возникла в связи с вводом новой политики, которая предусматривает ответственность учеников и их родителей за отсутствие учеников на уроках и невыполненные домашние задания. Школу и учителей буквально преследовали родители, которые требовали повысить оценки их детям и перевести их в следующий класс, несмотря на то, что их дети пропускали по 15-30 учебных дней за семестр и не выполняли достаточно домашних работ.

Текст автоответчика:

Читать далее

Мать — учитель математики в школе и завуч заодно. Соответственно, присутствует на всех экзаменах. Как правило, в день экзамена возвращается поздно. А с экзамена по ОБЖ вернулась через час.
Я:
— Что так рано? Экзамен отменили?
Мать:
— Обэжешник всем сразу пятёрки поставил и отпустил. На всеобщее возмущение ответил, что предмет называется Основы Безопасности Жизнедеятельности. Соответственно, кто живым-здоровым припёрся на экзамен, тому — пять. Спорить никто не стал.
Да и не поспоришь.

Знакомый как-то рассказал историю из школы:

На вопрос «Сколько будет, если к 7 вилкам добавить 8 ложек?» ребенок ответил «7 вилок и 8 ложек». Преподователь, ясное дело, отметил ответ как неправильный, т.к. в его тесном мирке ответ должен был быть «15».

Это история возникла в результате обсуждения одной формулы, придуманной бюрократами, для оценки эффективности, в которой складывались величины разных размерностей. Пример он привел для того, чтобы показать, что даже ребенок понимает, что так делать нельзя.

Раньше в школе учили читать и писать, а теперь в школе проверяют, как детей всему этому научили дома.

Был я в седьмом классе и началось у нас черчение. Все зашли в класс, расселись по местам и сидели болтали. Тут зашёл учитель — мужик лет сорока строгой наружности. Но никто не придал этому значения и все просто продолжили болтать, но немного потише. Он начал занятие, представился, взял мелок и стал рассказывать основы черчения. Что именно в начале он говорил уж не вспомнить, но он пошёл вдоль ряда. И подходя к концу класса говорит: «…а основным понятием черчения является…» и со всей силы кидает мел через весь класс в доску. Он, естественно разлетается на мелкие кусочки с грохотом и учитель не меняя интонации продолжает: «…точка.». Больше на его уроках никто не разговаривал. Пока его не уволили за алкоголизм.

Однажды вы очень расстроитесь после выпускного вечера из-за того, что так и не перепихнулись ни с одной симпатичной девчонкой из вашего класса.
В этом нет ничего страшного, вы ещё много раз ни с кем не перепихнётесь, с годами привыкните, а когда вам на это станет совсем насрать, бабы начнут давать сами.
А однажды вы придёте на встречу выпускников, и будете очень рады тому, что ни с кем тогда не перепихнулись.